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Bien que certaines situations de vie puissent favoriser cette problématique (comme la prématurité, les malformations congénitales ou les troubles du spectre autistique), le trouble alimentaire chez l'enfant peut également résulter de facteurs moteurs, sensoriels et/ou comportementaux. Ce trouble peut également se manifester chez des enfants qui ne présentent pas d'autres difficultés. À qui s'adresser lorsque les repas deviennent problématiques ? Quelles actions entreprendre à domicile, à la crèche ou à l'école pour améliorer la situation lors des repas ?

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